欧美精品一区二区精品久久_久久天天躁狠狠躁夜夜avai_一本久久精品一区二区_99国产精品久久

人民網(wǎng)首頁人民網(wǎng)|福建頻道|熱點(diǎn)專題
    在廈門有著這樣的十五所高校,它們幾乎代表了中國高校的各個階層,可謂是中國高校教育系統(tǒng)的一個縮影。現(xiàn)代職業(yè)教育如何發(fā)展、高校教育改革怎么改、高校怎樣走好人才培養(yǎng)之路助推大學(xué)生就業(yè)……在一年一度的高考落下帷幕之際,本網(wǎng)廈門視窗特別策劃推出在廈十五所高校校長系列專訪,直擊高校教育與改革的核心問題。

廈門理工學(xué)院

廈門理工學(xué)院校長陳文哲接受本網(wǎng)專訪
     
     廈門理工學(xué)院校長陳文哲:親產(chǎn)業(yè)重應(yīng)用 走特色人才培養(yǎng)之路
         當(dāng)前,中國發(fā)展的內(nèi)在動力、社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對技能型人才的迫切需求,不可抵擋地迫使高等教育重新選擇方向。廈門理工學(xué)院以清晰的辦學(xué)定位和明確的治學(xué)理念在教育改革的道路上形成了自己獨(dú)有的特色。校長陳文哲在接受本網(wǎng)記者采訪時表示:“應(yīng)根據(jù)學(xué)校的不同定位來改革,鑄學(xué)科,塑專業(yè),要能打造出精品,形成專業(yè)特色。”

    廈門理工學(xué)院和廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)同日誕生,作為一所省屬市管高校,學(xué)校提出根植廈門、立足海西、面向全國的服務(wù)定位。從過去的鷺江職業(yè)大學(xué)到現(xiàn)在的廈門理工學(xué)院,學(xué)校始終著眼于服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,培養(yǎng)與本地區(qū)發(fā)展相適應(yīng)的人才!驹敿(xì)】
廈門理工學(xué)院校長陳文哲接受本網(wǎng)專訪

廈門理工學(xué)院校長陳文哲:親產(chǎn)業(yè)重應(yīng)用 走特色人才培養(yǎng)之路

    當(dāng)前,中國發(fā)展的內(nèi)在動力、社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對技能型人才的迫切需求,不可抵擋地迫使高等教育重新選擇方向。廈門理工學(xué)院以清晰的辦學(xué)定位和明確的治學(xué)理念在教育改革的道路上形成了自己獨(dú)有的特色。校長陳文哲在接受本網(wǎng)記者采訪時表示:“應(yīng)根據(jù)學(xué)校的不同定位來改革,鑄學(xué)科,塑專業(yè),要能打造出精品,形成專業(yè)特色!
    廈門理工學(xué)院和廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)同日誕生,作為一所省屬市管高校,學(xué)校提出根植廈門、立足海西、面向全國的服務(wù)定位。從過去的鷺江職業(yè)大學(xué)到現(xiàn)在的廈門理工學(xué)院,學(xué)校始終著眼于服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,培養(yǎng)與本地區(qū)發(fā)展相適應(yīng)的人才。【詳細(xì)】

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院副院長戴一峰接受人民網(wǎng)記者專訪
     
     廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院副院長戴一峰:要賦予學(xué)生一次轉(zhuǎn)專業(yè)的權(quán)利
         獨(dú)立學(xué)院是改革開放背景下,我國高等教育體制創(chuàng)新和高速發(fā)展的產(chǎn)物;也是我國社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)、飛速發(fā)展,逐步走向世界背景下,人才市場需求多元化的產(chǎn)物。廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院作為獨(dú)立學(xué)院中直面教育體制改革的先鋒,樹立了以學(xué)生為中心,面向人才市場辦學(xué)、通過市場謀求發(fā)展的戰(zhàn)略思路和辦學(xué)理念,為教育改革開辟了一條新道路。

    廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院副院長戴一峰教授在教育改革上有很深切的體驗。他在接受本網(wǎng)記者專訪時表示,上個世紀(jì)末,我國高等教育從精英走向大眾,辦學(xué)體制從單一走向多元,有力推動了高等教育的迅速發(fā)展。但隨著高等教育規(guī)模的擴(kuò)張,一些問題也漸漸凸顯,且日趨嚴(yán)重。【詳細(xì)】
廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院副院長戴一峰接受人民網(wǎng)記者專訪

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院副院長戴一峰:要賦予學(xué)生一次轉(zhuǎn)專業(yè)的權(quán)利

    獨(dú)立學(xué)院是改革開放背景下,我國高等教育體制創(chuàng)新和高速發(fā)展的產(chǎn)物;也是我國社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)、飛速發(fā)展,逐步走向世界背景下,人才市場需求多元化的產(chǎn)物。廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院作為獨(dú)立學(xué)院中直面教育體制改革的先鋒,樹立了以學(xué)生為中心,面向人才市場辦學(xué)、通過市場謀求發(fā)展的戰(zhàn)略思路和辦學(xué)理念,為教育改革開辟了一條新道路。
    廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院副院長戴一峰教授在教育改革上有很深切的體驗。他在接受本網(wǎng)記者專訪時表示,上個世紀(jì)末,我國高等教育從精英走向大眾,辦學(xué)體制從單一走向多元,有力推動了高等教育的迅速發(fā)展。但隨著高等教育規(guī)模的擴(kuò)張,一些問題也漸漸凸顯,且日趨嚴(yán)重。【詳細(xì)】

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廈門興才學(xué)院校長施祖美接受本網(wǎng)專訪
     
     廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長施祖美:興才讓學(xué)生立足廈門
         在高唱教育體制改革的當(dāng)下,廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院認(rèn)識到“品牌建設(shè)”是一個院校長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ),學(xué)校牢固樹立教育服務(wù)和服從經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的辦學(xué)理念,“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”,注重內(nèi)涵建設(shè),人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升,畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)98%,為社會輸送了一批又一批適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的技術(shù)技能型人才,得到了各級政府和社會各界的高度肯定與認(rèn)可,興才教育的品牌探索初見成效。

    施祖美任職廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長剛過一年,其大刀闊斧的改革措施為興才學(xué)院注入一股新生力量。他認(rèn)為興才學(xué)院要改革,必須牢固樹立學(xué)校的品牌意識。興才學(xué)院注重打造“品牌特色”,一個是專業(yè)有特色,一個是人才有特色!驹敿(xì)】
廈門興才學(xué)院校長施祖美接受本網(wǎng)專訪

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長施祖美:興才讓學(xué)生立足廈門

    在高唱教育體制改革的當(dāng)下,廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院認(rèn)識到“品牌建設(shè)”是一個院校長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ),學(xué)校牢固樹立教育服務(wù)和服從經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的辦學(xué)理念,“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”,注重內(nèi)涵建設(shè),人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升,畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)98%,為社會輸送了一批又一批適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的技術(shù)技能型人才,得到了各級政府和社會各界的高度肯定與認(rèn)可,興才教育的品牌探索初見成效。
    施祖美任職廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長剛過一年,其大刀闊斧的改革措施為興才學(xué)院注入一股新生力量。他認(rèn)為興才學(xué)院要改革,必須牢固樹立學(xué)校的品牌意識。興才學(xué)院注重打造“品牌特色”,一個是專業(yè)有特色,一個是人才有特色。【詳細(xì)】

華僑大學(xué)

華僑大學(xué)校長賈益民接受人民網(wǎng)專訪
     
     華僑大學(xué)校長賈益民:一元主導(dǎo)多元融合  培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力
         華僑大學(xué)作為國家僑務(wù)戰(zhàn)略的踐行者,中國高等教育內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展的探索者以及中華文化與海外華僑華人的聯(lián)絡(luò)者,正積極搶抓機(jī)遇、勇敢應(yīng)對挑戰(zhàn)、全面深化改革,沿著內(nèi)涵發(fā)展之路、特色興校之路、人才強(qiáng)校之路向著建設(shè)“基礎(chǔ)雄厚、特色鮮明、海內(nèi)外著名”的高水平大學(xué)目標(biāo)堅定邁進(jìn)。

    華僑大學(xué)是唯一一所以華僑二字命名的大學(xué),是中國政府創(chuàng)辦的高等學(xué)府,也是新中國最早實(shí)行董事會制度的大學(xué)。半個世紀(jì)來,17萬余名人才相繼走出華園,遍布60多個國家和地區(qū),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展和中華文化的傳播做出了重大貢獻(xiàn)!驹敿(xì)】
華僑大學(xué)校長賈益民接受人民網(wǎng)專訪

華僑大學(xué)校長賈益民:一元主導(dǎo)多元融合 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力

    華僑大學(xué)作為國家僑務(wù)戰(zhàn)略的踐行者,中國高等教育內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展的探索者以及中華文化與海外華僑華人的聯(lián)絡(luò)者,正積極搶抓機(jī)遇、勇敢應(yīng)對挑戰(zhàn)、全面深化改革,沿著內(nèi)涵發(fā)展之路、特色興校之路、人才強(qiáng)校之路向著建設(shè)“基礎(chǔ)雄厚、特色鮮明、海內(nèi)外著名”的高水平大學(xué)目標(biāo)堅定邁進(jìn)。
    華僑大學(xué)是唯一一所以華僑二字命名的大學(xué),是中國政府創(chuàng)辦的高等學(xué)府,也是新中國最早實(shí)行董事會制度的大學(xué)。半個世紀(jì)來,17萬余名人才相繼走出華園,遍布60多個國家和地區(qū),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展和中華文化的傳播做出了重大貢獻(xiàn)。【詳細(xì)】

廈門醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校

廈門醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校校長王斌接受人民網(wǎng)采訪
     
     廈門醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校校長王斌:教學(xué)質(zhì)量過硬造就100%就業(yè)率
         廈門醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校立足廈門、面向全省,以工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合為主軸,以對臺合作交流為縱線,堅持走以提高教育質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展之路,成為海西醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)、醫(yī)藥相關(guān)產(chǎn)業(yè)及健康服務(wù)業(yè)基層和一線技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的重要基地。

    廈門醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校校長王斌在接受本網(wǎng)記者采訪時開門見山地說,“隨著生活水平提高,國人的健康觀念已經(jīng)從有病看醫(yī)轉(zhuǎn)型為健康保養(yǎng),日常生活中醫(yī)學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的人才缺口也越來越大,因此,醫(yī)高專應(yīng)從服務(wù)社會的角度出發(fā),把握機(jī)遇,做好醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)工作。”【詳細(xì)】
廈門醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校校長王斌接受人民網(wǎng)采訪

廈門醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校校長王斌:教學(xué)質(zhì)量過硬造就100%就業(yè)率

    廈門醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校立足廈門、面向全省,以工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合為主軸,以對臺合作交流為縱線,堅持走以提高教育質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展之路,成為海西醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)、醫(yī)藥相關(guān)產(chǎn)業(yè)及健康服務(wù)業(yè)基層和一線技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的重要基地。
    廈門醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校校長王斌在接受本網(wǎng)記者采訪時開門見山地說,“隨著生活水平提高,國人的健康觀念已經(jīng)從有病看醫(yī)轉(zhuǎn)型為健康保養(yǎng),日常生活中醫(yī)學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的人才缺口也越來越大,因此,醫(yī)高專應(yīng)從服務(wù)社會的角度出發(fā),把握機(jī)遇,做好醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)工作!【詳細(xì)】

廈門工藝美術(shù)學(xué)院

福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院院長林志強(qiáng)接受人民網(wǎng)專訪
     
     廈門工藝美術(shù)學(xué)院院長林志強(qiáng):把傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計完美結(jié)合
         要辦好任何一所學(xué)校必須因地制宜,兼顧歷史傳承與改革創(chuàng)新。在全國設(shè)計教育面臨洗牌的格局下,福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院對其教學(xué)模式做了調(diào)整,開辦具有自身特色的設(shè)計教育,做大工藝美術(shù),做精特色專業(yè),完善應(yīng)用型和研究型并重的教育教學(xué)體系,形成美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、藝術(shù)理論等多元學(xué)科和專業(yè)發(fā)展的格局。

    風(fēng)光旖旎的環(huán)境給一所學(xué)校帶來了得天獨(dú)厚的美育基礎(chǔ)。1952年,在廈門最具影響力的小島鼓浪嶼上,誕生了一所名叫鷺潮美術(shù)學(xué)校的私立美術(shù)教育學(xué)校。62年的風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來,可以這么說,每一步都邁得鏗鏘有力,每一次轉(zhuǎn)型都華麗閃亮。學(xué)院用半個多世紀(jì)的奮斗,編織出了福建省工藝美術(shù)專業(yè)人才的搖籃!驹敿(xì)】
福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院院長林志強(qiáng)接受人民網(wǎng)專訪

廈門工藝美術(shù)學(xué)院院長林志強(qiáng):把傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計完美結(jié)合

    要辦好任何一所學(xué)校必須因地制宜,兼顧歷史傳承與改革創(chuàng)新。在全國設(shè)計教育面臨洗牌的格局下,福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院對其教學(xué)模式做了調(diào)整,開辦具有自身特色的設(shè)計教育,做大工藝美術(shù),做精特色專業(yè),完善應(yīng)用型和研究型并重的教育教學(xué)體系,形成美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、藝術(shù)理論等多元學(xué)科和專業(yè)發(fā)展的格局。
    風(fēng)光旖旎的環(huán)境給一所學(xué)校帶來了得天獨(dú)厚的美育基礎(chǔ)。1952年,在廈門最具影響力的小島鼓浪嶼上,誕生了一所名叫鷺潮美術(shù)學(xué)校的私立美術(shù)教育學(xué)校。62年的風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來,可以這么說,每一步都邁得鏗鏘有力,每一次轉(zhuǎn)型都華麗閃亮。學(xué)院用半個多世紀(jì)的奮斗,編織出了福建省工藝美術(shù)專業(yè)人才的搖籃。【詳細(xì)】

廈門華天涉外學(xué)院

廈門華天涉外學(xué)院副董事長兼執(zhí)行校長鄒琍瓊接受人民網(wǎng)專訪
     
     廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長鄒琍瓊:突破瓶頸 民辦高校迎春天
         廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,特色鮮明。首創(chuàng)閩臺“校校企”合作辦學(xué)模式,高職“校校企”聯(lián)合培養(yǎng)海西模具設(shè)計與制造專業(yè)人才教改綜合試驗項目獲省級教學(xué)改革綜合試驗項目。

    在全國高等教育改革的大背景下,廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長鄒琍瓊表示:堅持自身高職教育特色,根據(jù)市場導(dǎo)向培養(yǎng)人才,民辦高校也有春天!驹敿(xì)】
廈門華天涉外學(xué)院副董事長兼執(zhí)行校長鄒琍瓊接受人民網(wǎng)專訪

廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長鄒琍瓊:突破瓶頸 民辦高校迎春天

    廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,特色鮮明。首創(chuàng)閩臺“校校企”合作辦學(xué)模式,高職“校校企”聯(lián)合培養(yǎng)海西模具設(shè)計與制造專業(yè)人才教改綜合試驗項目獲省級教學(xué)改革綜合試驗項目。
    在全國高等教育改革的大背景下,廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長鄒琍瓊表示:堅持自身高職教育特色,根據(jù)市場導(dǎo)向培養(yǎng)人才,民辦高校也有春天。【詳細(xì)】

廈門南洋學(xué)院

南洋學(xué)院執(zhí)行校長魯加升接受人民網(wǎng)采訪
     
     廈門南洋學(xué)院校長魯加升:培養(yǎng)實(shí)用型人才 追求高質(zhì)量就業(yè)
         時值應(yīng)屆畢業(yè)生離開校園之際,廈門南洋學(xué)院董事長兼執(zhí)行校長魯加升在接受本網(wǎng)獨(dú)家訪問時表示:“我校注重學(xué)生綜合素質(zhì)以及能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),學(xué)生連續(xù)11屆就業(yè)率在99%以上!痹谌鐣荚跒榇髮W(xué)生就業(yè)發(fā)愁的今天,在各高校紛紛為學(xué)生就業(yè)率發(fā)愁的今天,魯加升又告訴我們:“在南洋,我們追求的已經(jīng)不是就業(yè)率,而是就業(yè)質(zhì)量。”

    為了實(shí)現(xiàn)高的就業(yè)質(zhì)量,南洋學(xué)院一直秉承著三全政策,即“全方位、全過程、全員”關(guān)注學(xué)生的就業(yè)。校長主攻教育專業(yè),親自做學(xué)生的導(dǎo)師,把學(xué)生的各方面素質(zhì)培養(yǎng)均落到實(shí)處;宿舍管理員均是大學(xué)畢業(yè)生,學(xué)生從大一開始,所有較長時間的假期都被介紹進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)。【詳細(xì)】
南洋學(xué)院執(zhí)行校長魯加升接受人民網(wǎng)采訪

廈門南洋學(xué)院校長魯加升:培養(yǎng)實(shí)用型人才 追求高質(zhì)量就業(yè)

    時值應(yīng)屆畢業(yè)生離開校園之際,廈門南洋學(xué)院董事長兼執(zhí)行校長魯加升在接受本網(wǎng)獨(dú)家訪問時表示:“我校注重學(xué)生綜合素質(zhì)以及能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),學(xué)生連續(xù)11屆就業(yè)率在99%以上!痹谌鐣荚跒榇髮W(xué)生就業(yè)發(fā)愁的今天,在各高校紛紛為學(xué)生就業(yè)率發(fā)愁的今天,魯加升又告訴我們:“在南洋,我們追求的已經(jīng)不是就業(yè)率,而是就業(yè)質(zhì)量!
    為了實(shí)現(xiàn)高的就業(yè)質(zhì)量,南洋學(xué)院一直秉承著三全政策,即“全方位、全過程、全員”關(guān)注學(xué)生的就業(yè)。校長主攻教育專業(yè),親自做學(xué)生的導(dǎo)師,把學(xué)生的各方面素質(zhì)培養(yǎng)均落到實(shí)處;宿舍管理員均是大學(xué)畢業(yè)生,學(xué)生從大一開始,所有較長時間的假期都被介紹進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)。【詳細(xì)】

華僑大學(xué)廈門工學(xué)院

華僑大學(xué)廈門工學(xué)院蔡遠(yuǎn)利校長接受人民網(wǎng)專訪
     
     華僑大學(xué)廈門工學(xué)院校長蔡遠(yuǎn)利:把儒家思想文化作為立校之本
         華僑大學(xué)廈門工學(xué)院牢牢把握經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高層次人才的需求和高等教育內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略要求,牢固樹立科學(xué)的高等教育發(fā)展觀,大力實(shí)施人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)方式創(chuàng)新改革,贏得了良好的社會聲譽(yù)和辦學(xué)美譽(yù)。該校校長蔡遠(yuǎn)利日前在接受本網(wǎng)記者專訪時表示:“在教育改革的道路上,我們以社會的需要來設(shè)計教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生。”

    華僑大學(xué)廈門工學(xué)院是一所年輕的大學(xué),應(yīng)該是在廈門或者福建,乃至全國最后一所教育部批準(zhǔn)的本科大學(xué)。時間短沒有很長的歷史,讓我們沒有歷史負(fù)擔(dān)和歷史包袱,少了許多束縛。我們學(xué)校的課程體系、硬件設(shè)施在同類學(xué)校里是名列前茅的!驹敿(xì)】
華僑大學(xué)廈門工學(xué)院蔡遠(yuǎn)利校長接受人民網(wǎng)專訪

華僑大學(xué)廈門工學(xué)院校長蔡遠(yuǎn)利:把儒家思想文化作為立校之本

    華僑大學(xué)廈門工學(xué)院牢牢把握經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高層次人才的需求和高等教育內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略要求,牢固樹立科學(xué)的高等教育發(fā)展觀,大力實(shí)施人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)方式創(chuàng)新改革,贏得了良好的社會聲譽(yù)和辦學(xué)美譽(yù)。該校校長蔡遠(yuǎn)利日前在接受本網(wǎng)記者專訪時表示:“在教育改革的道路上,我們以社會的需要來設(shè)計教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生!
    華僑大學(xué)廈門工學(xué)院是一所年輕的大學(xué),應(yīng)該是在廈門或者福建,乃至全國最后一所教育部批準(zhǔn)的本科大學(xué)。時間短沒有很長的歷史,讓我們沒有歷史負(fù)擔(dān)和歷史包袱,少了許多束縛。我們學(xué)校的課程體系、硬件設(shè)施在同類學(xué)校里是名列前茅的。【詳細(xì)】

廈門安防科技職業(yè)學(xué)院

廈門安防學(xué)院院長林蔭生接受人民網(wǎng)獨(dú)家專訪
     
     廈門安防科技職業(yè)學(xué)院院長林蔭生:特色辦學(xué)造就特色人才
         提起“北京奧運(yùn)”、“平安城市”及“3111試點(diǎn)工程”等重大項目的啟動,我們不難發(fā)現(xiàn),中國安防行業(yè)的市場規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,“十五”期間安防行業(yè)實(shí)現(xiàn)快速增長,年增速近30%,2014年安防行業(yè)市場規(guī)模有望突破4000億元。

    “在安防行業(yè)快速興起的背后是大量的人才需求,安防科技學(xué)院就是這樣應(yīng)市場需求而生的一所高校!睆B門安防科技職業(yè)學(xué)院院長林蔭生對本網(wǎng)記者表示,“我之前一直在公安系統(tǒng)工作,知道以往社會上安防人才主要由企業(yè)自行培養(yǎng),速成班和師傅帶徒弟的培養(yǎng)模式過于功利化,難免缺失某些環(huán)節(jié),這樣導(dǎo)致的安防人才的不足讓‘平安’顯得浮于表面,于是便萌發(fā)了創(chuàng)辦安防科技學(xué)院的想法,經(jīng)過多方的努力,終于學(xué)院于2009年開始招生,希望以公安系統(tǒng)的要求嚴(yán)格辦學(xué),保一方平安,為社會做出貢獻(xiàn)!薄驹敿(xì)】
廈門安防學(xué)院院長林蔭生接受人民網(wǎng)獨(dú)家專訪

廈門安防科技職業(yè)學(xué)院院長林蔭生:特色辦學(xué)造就特色人才

    提起“北京奧運(yùn)”、“平安城市”及“3111試點(diǎn)工程”等重大項目的啟動,我們不難發(fā)現(xiàn),中國安防行業(yè)的市場規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,“十五”期間安防行業(yè)實(shí)現(xiàn)快速增長,年增速近30%,2014年安防行業(yè)市場規(guī)模有望突破4000億元。
    “在安防行業(yè)快速興起的背后是大量的人才需求,安防科技學(xué)院就是這樣應(yīng)市場需求而生的一所高校!睆B門安防科技職業(yè)學(xué)院院長林蔭生對本網(wǎng)記者表示,“我之前一直在公安系統(tǒng)工作,知道以往社會上安防人才主要由企業(yè)自行培養(yǎng),速成班和師傅帶徒弟的培養(yǎng)模式過于功利化,難免缺失某些環(huán)節(jié),這樣導(dǎo)致的安防人才的不足讓‘平安’顯得浮于表面,于是便萌發(fā)了創(chuàng)辦安防科技學(xué)院的想法,經(jīng)過多方的努力,終于學(xué)院于2009年開始招生,希望以公安系統(tǒng)的要求嚴(yán)格辦學(xué),保一方平安,為社會做出貢獻(xiàn)。”【詳細(xì)】

集美大學(xué)

集美大學(xué)校長蘇文金接受人民網(wǎng)專訪
     
     集美大學(xué)校長蘇文金:堅持嘉庚先生辦學(xué)理念 培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才
         “集美大學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。就當(dāng)前來講,學(xué)校培養(yǎng)人才圍繞著社會需求來進(jìn)行,這和陳嘉庚先生當(dāng)年創(chuàng)辦集美學(xué)校的理念是一脈相承的。注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才是學(xué)校的傳統(tǒng),原來集美學(xué)村的各個學(xué)校都有獨(dú)樹一幟的特點(diǎn),學(xué)科專業(yè)既有分工又相互關(guān)聯(lián),但都是培養(yǎng)應(yīng)用型人才。目前的學(xué)科建設(shè)主要面向海洋,這跟當(dāng)前福建省發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)相契合”。

    蘇文金說:“應(yīng)用型人才培養(yǎng)離不開做人和做事。對于我們的學(xué)生來講,學(xué)校歷史文化的熏陶很重要。1918年,陳嘉庚給集美學(xué)校立下‘誠毅’校訓(xùn),這兩個字在集美人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重大作用。誠,教育學(xué)生怎樣做人,說老實(shí)話,做老實(shí)事;毅,教學(xué)生怎樣做事,百折不撓。培養(yǎng)學(xué)生,獲取知識是一個過程,更為重要的是通過大學(xué)幾年的學(xué)習(xí),學(xué)生要學(xué)會怎么做人,怎樣做事!薄驹敿(xì)】
集美大學(xué)校長蘇文金接受人民網(wǎng)專訪

集美大學(xué)校長蘇文金:堅持嘉庚先生辦學(xué)理念 培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才

    “集美大學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。就當(dāng)前來講,學(xué)校培養(yǎng)人才圍繞著社會需求來進(jìn)行,這和陳嘉庚先生當(dāng)年創(chuàng)辦集美學(xué)校的理念是一脈相承的。注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才是學(xué)校的傳統(tǒng),原來集美學(xué)村的各個學(xué)校都有獨(dú)樹一幟的特點(diǎn),學(xué)科專業(yè)既有分工又相互關(guān)聯(lián),但都是培養(yǎng)應(yīng)用型人才。目前的學(xué)科建設(shè)主要面向海洋,這跟當(dāng)前福建省發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)相契合”。
    蘇文金說:“應(yīng)用型人才培養(yǎng)離不開做人和做事。對于我們的學(xué)生來講,學(xué)校歷史文化的熏陶很重要。1918年,陳嘉庚給集美學(xué)校立下‘誠毅’校訓(xùn),這兩個字在集美人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重大作用。誠,教育學(xué)生怎樣做人,說老實(shí)話,做老實(shí)事;毅,教學(xué)生怎樣做事,百折不撓。培養(yǎng)學(xué)生,獲取知識是一個過程,更為重要的是通過大學(xué)幾年的學(xué)習(xí),學(xué)生要學(xué)會怎么做人,怎樣做事!【詳細(xì)】

華廈職業(yè)學(xué)院

華廈學(xué)院校長王小如接受人民網(wǎng)專訪
     
     華廈職業(yè)學(xué)院院長王小如:“95%的用人單位充分肯定我校畢業(yè)生”
         教育體制改革的大背景下,學(xué)校一項項辦學(xué)改革的措施是怎樣出臺的?改革之路有哪些值得推廣和總結(jié)的地方?如何打破教育等級制度,給學(xué)生創(chuàng)造多元的教育選擇?學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況?日前,本網(wǎng)記者帶著這些問題,專訪了廈門華廈職業(yè)學(xué)院院長王小如。

    王小如說:“華廈能夠發(fā)展到今天,離不開董事會二十年來對非營利性公益辦學(xué)理念的堅守!比A廈學(xué)院在二十年的辦學(xué)實(shí)踐里,始終堅持非營利性公益辦學(xué),自創(chuàng)辦開始,學(xué)校的董事會就宣示了“只作奉獻(xiàn),不求回報”的宗旨,十幾年來歷經(jīng)艱辛向社會募集捐贈,爭取政府部門的支持幫助,制定學(xué)院的發(fā)展大計,處置辦學(xué)的重大事項,董事會從未分取任何紅利,所有成員都不領(lǐng)受任何酬勞和補(bǔ)貼。【詳細(xì)】
華廈學(xué)院校長王小如接受人民網(wǎng)專訪

華廈職業(yè)學(xué)院院長王小如:“95%的用人單位充分肯定我校畢業(yè)生”

    教育體制改革的大背景下,學(xué)校一項項辦學(xué)改革的措施是怎樣出臺的?改革之路有哪些值得推廣和總結(jié)的地方?如何打破教育等級制度,給學(xué)生創(chuàng)造多元的教育選擇?學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況?日前,本網(wǎng)記者帶著這些問題,專訪了廈門華廈職業(yè)學(xué)院院長王小如。
    王小如說:“華廈能夠發(fā)展到今天,離不開董事會二十年來對非營利性公益辦學(xué)理念的堅守!比A廈學(xué)院在二十年的辦學(xué)實(shí)踐里,始終堅持非營利性公益辦學(xué),自創(chuàng)辦開始,學(xué)校的董事會就宣示了“只作奉獻(xiàn),不求回報”的宗旨,十幾年來歷經(jīng)艱辛向社會募集捐贈,爭取政府部門的支持幫助,制定學(xué)院的發(fā)展大計,處置辦學(xué)的重大事項,董事會從未分取任何紅利,所有成員都不領(lǐng)受任何酬勞和補(bǔ)貼。【詳細(xì)】

集美大學(xué)誠毅學(xué)院

集美大學(xué)誠毅學(xué)院葉光煌院長接受人民網(wǎng)專訪
     
     集美大學(xué)誠毅學(xué)院院長葉光煌:培養(yǎng)合格+特長的應(yīng)用型人才
         “我們在課程設(shè)置的時候也考慮到了這一點(diǎn):畢業(yè)的時候,你不光是要拿到畢業(yè)證和學(xué)歷證,還必須有自己的特長,你要去考資格證,有的人畢業(yè)的時候已經(jīng)有好幾本資格證了。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生就能馬上派上用場,不是現(xiàn)在人們形容的‘千校一面,千人一面’。” 集美大學(xué)誠毅學(xué)院院長葉光煌接受本網(wǎng)獨(dú)家專訪時說。

    集美大學(xué)誠毅學(xué)院是一所托靠集美大學(xué)建立起來的教學(xué)型獨(dú)立學(xué)院,學(xué)校繼以一脈相承的誠毅精神,形成自有特色的獨(dú)立學(xué)院。葉光煌認(rèn)為,獨(dú)立學(xué)院和公立大學(xué)很不一樣:“公立大學(xué)幾十年形成的傳統(tǒng),已成為一種習(xí)慣,有些課程不是說它想改一下子就能改的,而獨(dú)立學(xué)院比較新,我們依托大學(xué)的教育資源和原有的專業(yè),有些實(shí)驗室也不用重復(fù)建設(shè),有些專業(yè)老師直接可以從大學(xué)聘用。機(jī)制非常的靈活。”【詳細(xì)】
集美大學(xué)誠毅學(xué)院葉光煌院長接受人民網(wǎng)專訪

集美大學(xué)誠毅學(xué)院院長葉光煌:培養(yǎng)合格+特長的應(yīng)用型人才

    “我們在課程設(shè)置的時候也考慮到了這一點(diǎn):畢業(yè)的時候,你不光是要拿到畢業(yè)證和學(xué)歷證,還必須有自己的特長,你要去考資格證,有的人畢業(yè)的時候已經(jīng)有好幾本資格證了。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生就能馬上派上用場,不是現(xiàn)在人們形容的‘千校一面,千人一面’! 集美大學(xué)誠毅學(xué)院院長葉光煌接受本網(wǎng)獨(dú)家專訪時說。
    集美大學(xué)誠毅學(xué)院是一所托靠集美大學(xué)建立起來的教學(xué)型獨(dú)立學(xué)院,學(xué)校繼以一脈相承的誠毅精神,形成自有特色的獨(dú)立學(xué)院。葉光煌認(rèn)為,獨(dú)立學(xué)院和公立大學(xué)很不一樣:“公立大學(xué)幾十年形成的傳統(tǒng),已成為一種習(xí)慣,有些課程不是說它想改一下子就能改的,而獨(dú)立學(xué)院比較新,我們依托大學(xué)的教育資源和原有的專業(yè),有些實(shí)驗室也不用重復(fù)建設(shè),有些專業(yè)老師直接可以從大學(xué)聘用。機(jī)制非常的靈活!【詳細(xì)】

廈門高校風(fēng)光


  • 廈門理工學(xué)院

  • 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院

  • 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)校

  • 華僑大學(xué)

  • 廈門醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校

  • 廈門工藝美術(shù)學(xué)院

  • 廈門南洋學(xué)院

  • 華僑大學(xué)廈門工學(xué)院

  • 廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  • 廈門安防科技職業(yè)學(xué)院
人民網(wǎng)福建頻道出品,歡迎轉(zhuǎn)載或報道,但請注明出處,違者必究。編輯:陳藝靈 記者:江俊濤 美編:焦艷